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A Câmara Municipal de Vitória da Conquista discute um projeto de lei que pode transformar a realidade de milhares de alunos da rede pública municipal: a obrigatoriedade da presença de psicólogos nas escolas. A proposta tem como objetivo principal promover a saúde mental, o bem-estar e o desenvolvimento educacional, com atenção especial às crianças neurodivergentes.
A iniciativa reconhece que o ambiente escolar vai muito além do aprendizado formal. Problemas emocionais, transtornos comportamentais e dificuldades de adaptação são fatores que impactam diretamente o rendimento dos estudantes e o clima escolar como um todo. Nesse contexto, a atuação de psicólogos torna-se essencial para identificar precocemente situações de sofrimento psíquico e contribuir com intervenções adequadas.
“Minha filha tem TDAH. Por muito tempo, ela era vista apenas como ‘desatenta’. Só quando conseguimos ajuda psicológica fora da escola, tudo começou a melhorar”, contou Maria Aparecida, mãe de uma aluna da rede municipal. Assim como ela, outras famílias relatam a dificuldade de acesso a um suporte profissional que esteja presente no cotidiano escolar.
“Já vi alunos com crises de ansiedade que ninguém sabia como lidar. Se tivéssemos um psicólogo aqui, muita coisa teria sido diferente”, relatou um professor que preferiu não se identificar.
Por que é tão importante?
Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, Dislexia, entre outras condições, precisam de um olhar sensível e qualificado. O projeto prevê o acompanhamento psicológico desses alunos, mas também suporte aos professores e à equipe pedagógica, promovendo uma rede de apoio mais integrada.
A proposta, apresentada pelo vereador Diogo Azevedo, se alinha a legislações nacionais como a Lei nº 13.935/2019 e o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), que já apontam a importância de garantir saúde mental e inclusão no ambiente escolar.
Desafios para a implementação
Entre os maiores desafios estão a contratação de profissionais qualificados e o investimento necessário por parte da gestão municipal. A articulação entre as secretarias de Educação e Saúde também será essencial para garantir um atendimento completo, especialmente nos casos que exigem acompanhamento multiprofissional.
Um caminho possível e necessário
Mesmo com os obstáculos, a aprovação e aplicação da lei representam um avanço importante na valorização da saúde mental nas escolas e na construção de uma educação inclusiva. Estudos mostram que alunos acompanhados psicologicamente têm mais chances de se desenvolver emocional, social e academicamente.
O papel do Blog do Geo
Recém-lançado, o Blog do Geo surge com a proposta de ir muito além da notícia. Em um momento em que a cidade precisa de informação responsável, escuta ativa e compromisso com as causas sociais, o BDG se coloca ao lado da comunidade, dando voz a quem vive os problemas e construindo pontes entre o que acontece e o que realmente importa.
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